Умная галка толстой скачать

Подготовительная группа. Ознакомление с художественной литературой. «Умная галка» Л. Н. Толстой.

Материал : листы индивидуальной работы, иллюстрации к рассказу « Умная галка » , плакат (дикие птицы, предметная картинка ( галка , сюжетные картинки к рассказу, текст рассказа. 1. Организационный момент : дети рассматривают изображения птиц, называют их (если дети затрудняются в назывании птиц, педагог предлагает помощь) 2. Введение в тему, знакомство с названием рассказа, автором, демонстрация предметной картинки ( галка ) . Рассматривание птицы (ее особенностей расцветки и строения : лапки, клюв, крылья) 3. Чтение рассказа « Умная галка » Хотела галка пить . На дворе стоял кувшин с водой. Но воды было мало.

Галка не могла достать . Она стала кидать в кувшин камешки. Умная птица столько накидала, что вода стала выше. Вот так галка . 4. Уточнение понимания текста (педагог «перечитывает текст» , давая детям возможность припомнить слова рассказа и выбрать из предложенных нужное): Хотела галка (есть, пить, спать) . На дворе стоял кувшин (с квасом, с молоком, с водой) .Но воды было (много, мало, Галка не могла (набрать, достать, дотянуться) . Она стала кидать в кувшин (орехи, песок, камешки) . Умная птица столько накидала, что вода стала (ниже, выше, толще) . Вот так (сорока, ворона, галка ) . 5. Вопросно - ответный блок : почему галка не могла достать до воды в кувшине? Что она придумала? 7. Повторное прочтение текста с выкладыванием сюжетных картинок.

8. Предложить детям рассмотреть расположенные на основной доске иллюстрации к рассказу (порядок нарушен, расположены ли рисунки по порядку. 9. Индивидуальная работа : дети на листах индивидуальной работы расставляют порядковые номера в клеточках. Фронтальный опрос : назовите рисунки в правильном порядке. 10. Пересказ рассказа 2-3 детьми с опорой на иллюстрации к рассказу.

11. Припоминание названия рассказа, автора. Обобщение, итог занятия. Ознакомление с художественной литературой. Владимир Сутеев «Под грибом» Цели занятия: познакомить с произведением В. Сутеева «Под грибом»; развивать слуховое и зрительное внимание; учить детей запоминать и воспроизводить.

Перспективное планирование по окружающему миру в первой младшей группе, по программе Вераксы «От рождения до школы» № неделя СЕНТЯБРЬ Источник 1 3.09-7.09 Детский сад Тема: «Кто нам помогает?» (о няне). Игра «Кто что делает?» Программное содержание:.